從解決問(wèn)題的角度出發(fā)，我們先得找出問(wèn)題的所在，關(guān)于低溫沖擊試驗(yàn)機(jī)在工作當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我們林頻都一直有在做研究，近客戶關(guān)于類(lèi)似問(wèn)題也有所講到，那么我們就成問(wèn)題的本質(zhì)為大家提供解決的方法：

 

　　1，因?yàn)槭菧囟染S持不了，觀查制冷機(jī)組在試驗(yàn)箱運(yùn)作全過(guò)程中是不是可以起動(dòng)，制冷壓縮機(jī)在環(huán)境試驗(yàn)設(shè)備運(yùn)作全過(guò)程上都可以起動(dòng)，表明從主開(kāi)關(guān)電源到各制冷壓縮機(jī)的家用電器路線一切正常，家用電器系統(tǒng)軟件層面都沒(méi)有難題。

 

　　2，電路系統(tǒng)沒(méi)有難題，再次查驗(yàn)制冷機(jī)組。先檢查2組冷凍機(jī)組的低溫(R23)級(jí)制冷壓縮機(jī)的排氣管和呼吸工作壓力都較標(biāo)準(zhǔn)值稍低，并且呼吸工作壓力呈抽時(shí)間情況，表明主冷凍機(jī)組的冷媒量不夠。

 

　　3，用手去摸主發(fā)電機(jī)組R23制冷壓縮機(jī)的排氣管和呼吸管道，發(fā)覺(jué)排汽管路的溫度不高，呼吸管道的溫度都不低(未起霜)，這也表明了主發(fā)電機(jī)組的R23冷媒欠缺。

 

　　低溫沖擊試驗(yàn)機(jī)在討論專(zhuān)業(yè)性難題時(shí)，林頻一般認(rèn)為難題的多元性，解決困難的方式都是多元性，我們要精雕細(xì)琢成全部解決困難的方式中，找到精減便捷出示讓我們的顧客。下邊對(duì)常見(jiàn)故障作出另一列剖析：

 

　　1，未確定故障原因，低溫沖擊試驗(yàn)機(jī)的控制過(guò)程進(jìn)一步確認(rèn)故障原因，該試驗(yàn)箱擁有兩套制冷機(jī)組。

 

　　2，低溫沖擊試驗(yàn)機(jī)一為主機(jī)組，另一為輔助機(jī)組，在降溫速率較大時(shí)，兩組機(jī)組同時(shí)工作，在溫度保持階段初期，兩組機(jī)組依然同時(shí)工作。待溫度初步穩(wěn)定下來(lái)，輔助機(jī)組停止工作，由主機(jī)組來(lái)維持溫度的穩(wěn)定。如果主機(jī)組R23泄露，會(huì)使主機(jī)組的制冷效果不大，由于降溫過(guò)程中，兩機(jī)組同時(shí)工作，故沒(méi)有溫度穩(wěn)定不住的現(xiàn)象，而指示降溫速率降低。在溫度保持階段，一旦輔助機(jī)組停止工作，主機(jī)組又無(wú)制冷作用，試驗(yàn)箱內(nèi)的空氣就會(huì)緩慢上升，當(dāng)溫度上升到一定程度，控制系統(tǒng)就會(huì)啟動(dòng)輔助機(jī)組來(lái)降溫，將溫度下降至設(shè)定值(-55℃)附近，然后輔助機(jī)組又停止工作，如此反復(fù)。